african-rainbow secondary school, Sumbawanga, Tanzania
Ein weiterer Klassenraum-Trakt entsteht!

Anfang Novemver 2009 besuchten wir die von unserer Stiftung erbaute african-rainbow secondary school in Sumbawanga/Tanzania. Es ist mühsam, nach Sumbawanga zu gelangen. Keine Asphaltstrasse führt in den äussersten Südwesten des Landes. Elektrischen Strom gibt es nur selten.
Nach 3 Tagen Autofahrt erreichten wir die Sekundarschule, die seit Januar 2009 180 Schülerinnen und Schüler besuchen. In 4 Klassenräumen (8.Klasse) mit je 45 Schülerinnen und Schülern wird hier unterrichtet. Erord Simae, der verantwortliche Pfarrer berichtet, "Der Andrang auf unsere Schule war und ist enorm. Eigentlich wollten wir nur mit 2 Klassen beginnen und im kommenden Jahr wieder 2 Klassen aufnehmen. Als wir aber erlebten, wie viele Kinder die Schule besuchen möchten, haben wir gleich 4 Klassen eingerichtet." Da auch für das kommende Jahr eine grosse Nachfrage erwartet wird, hatten Klaus und ich unseren Besuch zur Einweihung des zweiten Gebäudetraktes zugesagt. Der Empfang und die Einweihungszeremonie waren einfach überwältigend. 180 Kinder sangen und tanzten für uns. Reden wurden gehalten und es wurde viel gelacht. Stolz wurden wir durch die bereits bestehenden Gebäude geführt. Für uns war es sehr bewegend zu sehen, wie gut die secondary school sich entwickelt. Wir waren tief beeindruckt von den Leistungen der Moravian Church in Sumbawanga.
Das alles machte uns nicht nur glücklich, sondern gibt uns die Zuversicht und den Ansporn für neue Pläne. Vorgesehen ist zunächst der Ausbau der african-rainbow secondary school bis zur 11. Klasse. Später sollen die Schulklassen 12 und 13 hinzukommen, die bis zur allgemeinen Hochschulreife führen. Bisher können nur Tageskinder die Schule besuchen. Einige Schüler wohnen bei Verwandten, weil der Schulweg zu weit ist oder die Eltern nicht mehr leben. Ein Jugendheim, vor allem für Mädchen, gehört deshalb zu den nächsten Vorhaben. Ein Patenschaftsprogramm für die Waisenkinder an unserer Schule ist bereits ins Leben gerufen. Fragen dazu beantworten wir gerne.
Das neue Gebäude heisst: Ansicht des Schulgeländes

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Zusätzlich unterstützte die african-rainbow foundation in 2009 folgende stiftungseigene Projekte:
Schulkinder in Goma, Kongo:
Die african-rainbow foundation finanziert 200 Kindern den Schulbesuch in Goma, Kongo. 2/3 von ihnen besuchen die Grundschule, 1/3 die Sekundarschule. Das Jahr 2009 war in Goma von vielen Unruhen und Gewalt geprägt. Fast täglich kommen Nachrichten von gewaltvollen Todesfällen. Viele Menschen sind auf der Flucht und die immer wieder neu aufflammenden Gewaltakte läßt viele Leute von einer Rückkehr in ihre Dörfer zurückschrecken. Die Schulkosten sind um fast 30% erhöht worden. Es wird für die Eltern immer schwieriger, die finanziellen Mittel aufzubringen, damit ihre Kinder zur Schule gehen können und nicht zu Strassenkindern werden. Bisher hat der kongolesische Staat, der vor 3 Jahren viele Versprechungen gemacht hat, nichts für eine Verbesserung des Schulsystems getan.

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Zusätzlich wurde folgendes Projekt unterstützt
Das Gye Nyame Projekt

Nach über 2 Jahren im Regenwald Ghanas haben Ori und Britta Shwarzman fast 4.000 Patienten behandelt oder operiert. Etwa die Hälfte dieser Patienten sind chronisch kranke Patienten oder solche, die längere Nachbehandlung und Kontrolluntersuchungen brauchen. Die Shwarzman-Doktoren fahren mit ihrer mobilen Klinik in den Busch, haben ihre Forschungsgebiete in tropischer Psychiatrie und Kinderchirurgie vorangetrieben und haben neue praktische Lehrgänge für Krankenschwestern/-pfleger und Ärzte eingeführt. Die Shwarmans haben noch viele Pläne: z.B. hat das Mutter Theresa Waisenhaus in Kumasi viele Kinder mit chronischen Atemwegserkrankungen, aber kein Inhalationsgerät und keine Absauger. Auf der Kinderstation in St. Patricks gibt es keine professionelle Erstehilfekoffer. Ausserdem fehlt dem Missionshospital ein Elektrocautergerät, damit bei Kinderoperationen weniger Blutungen auftreten.
Berichte aus Ghana von den Buschdoktoren
>>Bericht 1-2009.pdf<< >>Bericht 2-2009.pdf<< |